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大班音乐划船教案

时间:2018-08-07 21:38 来源:网络整理 作者:神奇宝贝 阅读:

教案一:划船

活动目标:

1、欣赏音乐,感受音乐活泼、欢快的风格。

2、能听出大巨人走路的音乐,并能找准重拍。

3、体验帮助小矮人战胜困难后的喜悦。

活动准备:

1、音乐《划船》。

2、课件。

活动过程:

1、幼儿欣赏音乐,感受音乐活泼的旋律。

今天陈老师带来了一首曲子,请你听一听,听完后,告诉我你觉得这首曲子感觉怎么样?

这首曲子里面有大巨人和小矮人,请你再仔细听一听他们在干什么?

大巨人在干什么?

2、幼儿倾听故事,理解音乐。

这首曲子有一个非常有趣的故事。在森林里面住着一群非常勤劳的小矮人,他们每天都要到大何的那一边去工作。太阳下山了,小矮人坐上四艘小船回家了。可是大河上面坐着一个老巫婆,这个老巫婆可坏了,每次看到小矮人,要不就把他变成一块石头,要不就把他变成一块木头,小矮人非常得害怕,可是不要紧,小矮人有一个朋友,是谁?这个大巨人非常的能干,每一次都会帮助小矮人用劲地划船,把小船划得像箭一样快,老巫婆追不上小船。最后大巨人和笑矮人战胜了老巫婆。

这个故事好不好听?

这首曲子还有一个好看的动画片,请你听完以后告诉我小矮人在干什么?

大班音乐划船教案1

3、幼儿观看课件,用小矮人和大巨人的动作区分音乐形象。

小矮人在干什么?

他是怎么划船的?

幼儿做动作。教师哼节奏一起划。

除了单浆划还可以怎么划?

幼儿做动作,教师哼唱节奏。

呀,好热呀,划得汗都出来了,你们热吗?

幼儿做擦汗动作,教师哼唱节奏。

小矮人还有一个朋友是谁啊?

大巨人长得什么样子?

大巨人这么大、这么高走起路来是什么样子?

你们想不想也来学学大巨人走路的样子?

让我们站起来摆个大巨人的造型。等陈老师数完四下,我们一下一下地走起来。

幼儿走路,教师念节奏。

请个别走得好的幼儿示范。

大班音乐划船教案2

4、幼儿倾听音乐,找出大巨人走路的音乐。

除了用脚,还可以用什么发出大巨人走路的声音?那让我们听着音乐拍出

大巨人走出来时的脚步声。

幼儿听音乐。

5、幼儿完整地进行表演。

陈老师要请小朋友们来帮助大巨人和小矮人一起用劲地划船。请你把小脚伸直坐上我们的小船。

幼儿分角色进行划船游戏。

陈老师这里有四艘小船,每一艘上坐四个人。每条小船请一个小船长。

我是巨人妈妈,谁来做我的巨人宝宝?

再请一个小船长。

幼儿独立进行游戏。

教师扮演巫婆,幼儿游戏。

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教案二:《划船》

活动目标:

1、能够随着音乐节奏,与同伴协同身体动作做游戏。

2、体验划船运动中的竞争与合作。

活动准备:

1、认知准备:初步会唱歌曲。

2、课件《划船》。

3、材料准备:事先布置竞赛场地;自制大船一只;橡皮筋若干。

活动重点:

参与并体验划船游戏中的竞争与合作。

活动难点:

跟随节奏,与同伴协同身体动作。

教学过程:

一、复习:《小小的船》

二、图片引入

1、请幼儿观看龙船的图片,交流并讨论。(播放图片欣赏)

提问:图片里是什么?你们见过吗?

你还见过哪些不同的小船?

大班音乐划船教案3

2、教师:我们学习过一首关于《划船》的歌曲,你们还记得吗?赶快来听一听吧!

三、欣赏交流

1、幼儿欣赏歌曲《划船》。(播放歌曲欣赏)

提问:歌曲里唱了什么?听了这首歌曲,你感觉怎么样?

2、幼儿完整跟唱歌曲,进一步感受歌曲的氛围和节奏。(播放歌曲欣赏)

四、模仿练习划船

1、徒手练习

①讨论:人们是怎么划龙船的?(鼓励幼儿做动作表现)

请幼儿欣赏划船的视频,鼓励幼儿视频中模仿划船的动作。

②教师带领幼儿边听歌曲,边练习划船的动作。(播放歌曲欣赏)

注意倾听歌曲旋律,在重拍时用力划出双手。

2、结伴练习(播放歌曲欣赏)

①两人结伴,相靠的一条腿系上橡皮筋为一条船。

大班音乐划船教案4

②跟随音乐前进,注意每小节第一拍同时伸出相靠的腿,第二拍将另一条腿并步。

③交流各自的体验:怎样才能让“船”划得又快又稳?

④观看同伴演示,继续练习“划船”。

五、游戏:划船竞赛

1、集体表演:

请幼儿两两牵手边唱边表演划船,体验与同伴表演交流的乐趣。(播放歌曲伴奏)

2、小组表演:

①选拔出两组“划船”划得又快又稳的幼儿。

②确定起点和终点,幼儿站在起点上,其他幼儿为他们加油助威

③在音乐中进行竞赛,鼓励幼儿尝试用不同的动作表现划船的有力。(播放歌曲欣赏)

3、借助道具表演:

幼儿站(坐)在自制大船上边唱歌边划船(划龙舟),要求大家动作要一致。(播放歌曲伴奏)

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(责任编辑:admin)

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