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幼儿思维引导的教育方法有哪些

时间:2016-10-10 19:23 来源:网络整理 作者:神奇宝贝 阅读:

方法1:丰富孩子的感性知识

孩子接触的事物越多,积累的感性知识越丰富,概括认识事物会越全面、越准确。例如,带孩子参观理发员、炊事员的劳动,他们就不会再认为凡是穿白大褂的人就是大夫了。

丰富孩子的感性知识

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方法2:注意发展幼儿的语言

我们曾在五岁班幼儿中进行玩中识字教育,由于掌握了较多的识字量,词汇量也较丰富,在描述“春天”时,有的孩子用了31个句子来描述春天,并且如“万物苏醒”、“春满人间”之类的美词亦不少。语言的发展可使孩子逐步摆脱具体形象的束缚,促进抽象逻辑思维的发展。

注意发展幼儿的语言

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方法3:培养孩子的分类能力

如让孩子把衣服按上衣、裤子、袜子分类放在柜子里;按蔬菜、水果、文具把图片分类放好。经常这样训练,孩子分析、概括能力就提高了。

培养孩子的逻辑判断和推理能力

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方法4:培养孩子的比较能力

例如,鸡和鸭、狼和狗、字母b和d、天和夫等等。通过比较,提高分析、判断的能力,更清晰、准确地认识事物的表象和本质。

培养孩子的比较能力

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方法5:培养孩子的逻辑判断和推理能力

五六岁的孩子,对抽象的事物进行逻辑判断和推理是很困难的,家长可以从生活实际出发,例如,让孩子认识兔子有四条腿,在地上走,身上长着皮毛;猫、狗也是四条腿,在地上走,身上长着皮毛,它们都是家庭驯养的,这叫家畜。此时问孩子,那牛、马、羊是哪类动物呢?孩子想了想,回答:也是家畜类的呀。因为它们都是家养的,也有四条腿,在地上走,身上长着皮毛。瞧,孩子已经不受外部表象所影响了,已经能抓住家畜的本质特征来判断了。

培养孩子的逻辑判断和推理能力

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方法6:培养孩子解决问题的能力

解决问题的能力是一种综合智力技能,在生活中处处需要这种能力。例如,孩子要拿放在桌子中间的糖盒,够不着也没有工具,怎么办呢?4岁的孩子围着桌子转了几圈,想出了一个绝妙的办法,把桌布往跟前拉,哈!糖盒跟着桌布跑到跟前了!

培养孩子解决问题的能力

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家长应该怎样培养幼儿思维教育发展

1、不要在任何人面前骂孩子

很多家长很喜欢在任何人面前指责自己孩子的缺点,甚至骂孩子笨,这是对不正确教育孩子的方式。由于孩子还处于年幼时期,心里承受能力自然就会降低,那么家长们不应该直接去指责孩子,要多与孩子沟通,站在孩子的角度去想问题。

2、不要动手打孩子

不能因为孩子一定小的错误就动手大孩子。越打孩子孩子就会越加的产生抵制情绪,那么与家长的沟通自然就会减少,导致亲子关系就会恶化。一定要用口头方式去教育孩子,从道理去指正孩子的错误和确定,才会令孩子心服口服。

3、不要在孩子面前吵架

夫妻之间难免会发生口角之争,但是一定不要在自己的小孩面前超级,吵架中容易说出一些令人难以接受的话语,从而给孩子的身心留下一些后遗症,影响到孩子与家长之间的关系,也不利于家长对孩子的教育。

4、多鼓励孩子自主学习

特别是从幼儿开始就要培养孩子自主学习的习惯,多引导孩子看书学习。那么家长也要在孩子面前做出良好的表率,父母可是孩子们学习的榜样,家长是什么样的习惯,那么孩子也会形成什么样的习惯。

家长应该怎样培养幼儿思维教育发展

(责任编辑:admin)

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